毕竟她们从小学的也是这些。

　　而这就是最大的问题啊

　　贺星回将手里的纸递还给阿喜，道，既然是启蒙书籍，可以先不考虑圣人言论，只教孩子们认识世间万物。天文气象，山川地理，农业，建筑，医药，诗词，文学，算学，乃至军事，法规这些都是可以教的。

　　陆裳和阿喜恍然大悟。有了之前列目录的经验之后，再听贺星回说这些，她们又有新的感悟。两人脸上的表情越来越兴奋，看起来恨不得手里有一支笔，将这些内容都记下来。

　　好在陆裳记性很好，这些内容又都是她知道的，所以听一遍也能记下来，甚至已经在脑海里勾勒出了新目录的草稿。

　　等贺星回回去批奏折，身边的工作有其他秘书接手，不需要两人跟着，她们就准备回去开工了。走到偏殿一看，人太多，两人就又回了晚上休息的房间。

　　是我错了一进门，陆裳就激动地对阿喜道，我们之前的想法还是太局限了，在别人限定的范围里，再怎么创新，都还是用着别人的骨架。纵然我们真的掌握了解释圣人言论的权力，也不可能推翻之前的经典书籍，只能在这基础上增删修改，要得到所有人的认可，太难了。

　　她们的目标是什么是希望潜移默化地改变这个世界，让它对女性更友好。

　　可是，她们现在身处的这个文化体系，本身就对女性并不友好。经典之中对于女性的要求，本来就已经苛刻，而三从四德的理念，也已经刻在了很多人的意识之中，要扭转它并不容易。

　　解释权当然还是要争的，潜移默化的改变也要做，但并不能完全指望它。

　　而现在，她们又有了另一个选择，那就是直接跳出原本的框架，弱化圣人言论的影响，让下一代学一些新的东西。

　　就从这本启蒙书籍开始。

　　因为这些东西并不是正统，一开始也必然不会受到太多的重视。那么女孩们在学这些新东西的时候，就不会因为可能会动摇男孩的地位，而必须要学着韬光养晦，不敢把自己的聪明才智显露出来。

　　她们可以在这些新的方向上肆意成长。

　　虽然陆裳现在还不知道，当女孩们在各自的领域成长起来之后，又该怎么办。但到那个时候，或许自然而然就会有新的解决方案。

　　有了明确的方向，两人只花了一下午的时间，就顺利地拟出了一份让自己满意的目录，然后拿去给其他人看。

　　老实说，这份目录并不符合在场所有人心目中对这本书的定位和想象。

　　不过经过之前贺星回的指点，她们也意识到，没有必要按照一般的世俗的标准来编这本书。因为在这方面，她们这个小小的秘书省，肯定比不上已经形成了规模的读书人群体，也就很难编出一本令他们震动的书。

　　但最重要的是，光是看那包罗万象的

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