一时间,??赵建春陷入了深深的郁闷之中。
而不只是赵建春,就连隔壁班的数学老师,因为知道明夏的真实水平,??从看到消息的第一时间到现在,??也一直觉得不能接受。
省数联的参赛方式有两种,??一种是学生自己8月份上网报名,??另一种,??则是学校通过免初赛名额的推荐,以学校为单位,帮一些尖子生同学报名,??不用参加初赛,直接就可以进入复赛。
他知道,当初是明夏自己为了“藏拙”没有报名,错过了机会,??和别人无关。
学校这个免初赛的名额,本来就是综合考虑学生所有数学考试的成绩,??把名额给成绩相对好的学生,??才会显得好像每次都是优先考虑了强化班。但事实上,??只是因为普通班的成绩比不过强化班的学生罢了。
每个人都有报名机会,??学校的名额给的也是发挥最稳定成绩最好的那些学生,??这个机制并没有问题,??不然,??其他学生的家长早就闹了。
可问题是,??明夏和1班那个姜月月,??一个是必定能获奖,最低都是二等奖打底,另一个则是连三等奖都只是对半分的有可能。
结果,居然是后者最终拿到了名额,这搁谁能认同?
想到这里,隔壁班数学老师孙岩旭就愈发觉得气闷了。
他看了眼赵建春,知道以他那不喜欢和别人起冲突的性格,肯定满脑子想的都是怎么和明夏说名额没了的事,而不是想着怎么争取。
尽管知道可能性微乎其微,可一时间,惜才的心起了,孙岩旭还是没能忍住,手指在屏幕上噼里啪啦地敲击,便发了三条消息出去。
10班数学老师:@1班数学老师姜月月成绩确实稳定,但她的数学只是比较好,并没有特别突出,参赛拿奖的可能性不是很高。而9班的明夏,这次期中考试的成绩直接就是满分。
10班数学老师:虽然,看起来,明夏和姜月月的分数只差了10分左右,但他们真正的实力的差距,肯定相差是不只十分的。
10班数学老师:所以,我觉得,公平起见,可以考虑让明夏和姜月月一起,重新做一张难度比较高的试卷,来对比双方的实力,决定名额到底给谁。
看到孙岩旭发的消息,坐在楼上办公室的1班数学老师简直无语。
1班数学老师:我觉得没必要。正如你说的,9班的明夏这次考得很好,但她以前成绩不好,充分说明了她发挥的不稳定性,还是姜月月更稳定一些。
稳定什么稳定,稳定能拿奖吗?拿不了奖的稳定有个鬼用!
看到1班数学老师的回复,孙岩旭气得不行,但又不好再继续说什么。毕竟,这个比赛的免初赛名额一直都是这样的分配机制,几年下来了,大家都没有过意见,
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