其他新来的学生一听到他们回来的消息,立马都过来询问他们去哪儿了,究竟发生了什么。
然而这些学生只是垂着脑袋叹气,什么话也不说,拎起书包就各自回家。
弄得其他人一头雾水。
次日。
这些学生的状态看着比昨天还不好,个个面如菜色,耷拉着脑袋,把书包放下就走了出去。
大家朝走廊一看,才发现他们的家长都来了。
杨霏身旁的女生害怕道:“完了,他们昨天肯定是被老师抓住了。”
“都叫家长了,万一他们把我们也给供出来怎么办?”
杨霏安慰她道:“我们都是一条船上的人,他们不会轻易把我们供出来的。”
就算供出来,供的也是你,不是我。
“咚咚咚!”
这时,有个学生走进来敲了几下门。
“你们班是不是也有新来的学生?”
“老师让新来的都去阶梯教室。”
女生登时更加紧张,害怕的攥紧了杨霏的手。
杨霏拿另只手拍了拍她,淡定自如的起身走出去。
阶梯教室里,已经来了很多学生和家长。
她们随意找了个地方落座。
等人全了,教导主任便开始讲话。
她面容严肃,对台下的学生和家长道:“这次请各位家长过来,想必你们的孩子也告诉了你们原因。”
“短短几天,这群新来的学生们形成了一个团体,用各种手段捉弄原校学生。”
“说是捉弄都算轻的,他们把学校的椅子拆开再摆好,故意让其他学生坐上去时摔下来,这要是摔出个毛病,是有可能会毁了别人家孩子一辈子的!”
“还有放自行车的气,把嚼完的口香糖扔进学生们的书包里,扔其他学生的作业,堵着厕所不让别人上……”
“这是何等恶劣的行为?”
“他们的做法,不仅损害了原校学生的身心健康,还严重影响了他们的学习!”
“各位家长,你们送孩子来实验一高,就是看中了我们学校有良好的学习氛围,希望自己的孩子学习也能够进步。”
“可现在,是他们自己在破坏实验一高良好的学习气氛和团结友爱的校园生活。”
“他们把心思全都放在了如何对付原校学生上面,自己学习成绩没半点进步,还干扰其他孩子学习。”
“而且这也不是一次两次了,其他孩子看他们是新来的,都一直忍着不说,我是昨天才知道事情已经这么严重了。”
“希望各位家长回去之后,也能够好好教育一下他们做人的道理。”
“还有,要是谁不愿意在这里学习,那也可以跟自己家长说,回去你原来的学校,我很愿意把你送走。”
“若以后还有再犯的,我今天也先给各位家长打个预防针,到时学校会立即让此学生退学。”
“我们学校容不下这样的学生!”
台下传出此起彼伏的抽气声和议论声。
有位家长
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