要分心不去想那愁人的事，阿莉尔便全力投入功课之中。
但在学校里，她也发愁，因为她对欧洲历史一窍不通。
学历史的是维基，正如以前学乘法的是佩吉·卢一样。
不过，阿莉尔学起自然科学来又快又好。
在斯特朗先生讲解人体解剖之迷时，她听得如此入迷，竟没有觉察他小心地绕过了**官部分。
课程规定每个学生要画一张很大的心脏图像，海蒂就为阿莉尔买了一支红蓝铅笔，使阿莉尔觉得自己好象变成一个判卷的教师了。
阿莉尔的白日梦里充满着心脏循环和大夫，她假想自己是一位大夫，正在向病人解释心脏的功能。
一天，阿莉尔放学后冲进家里，对母亲讲心脏的功能。
海蒂说：“我不想听这个。”
但阿莉尔仍十分兴奋，便继续把她所学的讲给母亲听。
“我非得告诉你我丝毫不感兴趣，这已有多少次啦？”
海蒂尖声叫着，猛打她的女儿。
阿莉尔本来站在日光室打光的亚麻油毡上，胁下受到一拳，滑倒在安乐椅上，最后落地。
她的肋骨部位大片青紫。
从此时起，尽管自然科学继续使她入迷，但阿莉尔已害怕自然科学课程，在高级中学和学院里通过生物学课程时，日子很不好过。她还害怕不铺地毯的屋子。
那天晚上，海蒂带上阿莉尔去逛大街。
这天是星期三，店铺在晚上都开门。
拐弯角上有爆米花摊，药铺里有冰棍卖。
孩子们总是问家长要五分或一角钱解馋，但阿莉尔没有提要求。
海蒂问：“你今晚想要什么？要爆米花还是冰棍？”
阿莉尔回答：“怎么都行，”
她不敢把自己有关时间空白的秘密告诉任何人，她也不敢向任何人要任何东西。
母女两人正在吃冰棍时，阿莉尔看见一个柜台上摆着一些绾发的蝴蝶结，她觉得它们好看极了，希望母亲会问她要不要买一个。
可是海蒂走过了柜台，看见了蝴蝶结，却脚步不停地朝走廊走去，阿莉尔自知无望了。
于是，维基决定由她来提出要求。
她指点着一个浅蓝色的蝴蝶结说道：“我真想有一个，它正好配我们蓝色蝉翼纱的衣服。”
“你说‘我们’是什么意思，你这个木脑袋瓜儿？”海蒂回答道，
“你不知道那件蝉翼纱衣服是你的？”
海蒂付钱买了那个蝴蝶结。
维基和阿莉尔、玛丽和阿莉尔、佩吉·卢和阿莉尔，到底是什么关系？威尔伯医生决定询问无所不知的维基。
这一天是6月15日，心理分析已进行了9个月。
医生和维基都坐在长沙发椅上。
“维基，”医生问道，“我想问问你：你是不是阿莉尔的什么亲戚。”
维基惊愕地答道：“你知道我认识阿莉尔，因为你向我问起她的事，不是吗？”
“是啊，”医生同
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