种解法,池栎才大发慈悲说道:“那给你讲个最简单的解法吧。”
这个讲完,林晚也听懂了,并敏锐地察觉到米奇老师的用意。
大概是之前她要给老师发试卷的举动挫伤了老师,现在他正极力证明自己,虽然看起来有些幼稚,但林晚还是给面子的没有笑出来。
“米奇老师真厉害!”林晚不但没笑还真情实感地夸赞,“你一定是心理学界物理最好的,我第一次见你就觉得你全身闪着智慧的光芒,我看人超准的!你比我想象中的还要深不可测。”
池栎被夸得整个人都舒坦了,但面上还是一本正经的:“好了,别浪费时间,我们继续。”
接下来的时候,这场辅导变得简单而又快速。
池栎没在炫技故意往难了讲,他的讲解总是最简短犀利的,带着林晚一起分析题目时总能给林晚带来新的震撼,原来还能这样分析条件辨别有效条件的。偶尔林晚没听懂,池栎再讲一遍她也懂了。
不知是讲题的时候受到的震撼过大,林晚对解题过程和解题步骤记忆如新,甚至觉得再遇到类似的题目她都能做出来。
“老师你好厉害啊。”林晚把自己的感受说了出来,不出意外又把老师夸了一通。
“会做就好。”池栎心情不错,“别做不出又哭鼻子。”
“我才没有哭。”林晚反驳道,她看着池栎,脑海里的思维散发,“老师你教心理的都这么厉害,学神得有多么厉害啊!说不定他有八种解题方法!”
池栎刚扬起的唇角顿住,下一秒迅速地收了回去。
不管怎么样,还是比不过学神!
池栎心里酸得很,面上神情越发冷漠:“不可能,我讲四种解法是因为那道题只有四种解法!”他一字一句强调,“就算学神来了也只有四种!”
池栎小气巴巴,说完后当即决定不给林晚回信了。
辅导结束后,林晚还要赶回去上晚自习。她跟米奇老师告别后,匆匆朝学校赶去。回到教室的时候虽然还没有上晚自习,但班上大部分人都在教室。
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