,自从这家伙进来以后就变得满是铜臭味呢?
但显然万长生这个金蝉脱壳的手法不错,贝赫耶看见有个具备国画底子的,马上泼墨画了一只鹰,果然喜不自禁的凑在那比手划脚的表达自己那个词儿,有聪明的大学生立刻用结结巴巴英语交流她可以在手机上输入词汇。
贝赫耶才想起自己包里带了个翻译器的!
哈雅特不在的时候,早就叮嘱小姐这是必备神器。
原来就是隼!
阿拉伯文跟拉丁文的猎隼!
万长生趁机偷偷示意苏沐楠一起溜了。
出来在走廊上,小苏老师才忍俊不禁的批评:“有你这么死要钱的吗?”
万长生嘿嘿:“我多要点钱,就能多改变点人,何乐而不为之呢?”
苏沐楠不说话了。
但和上学期那种有点抑郁自闭的负面情绪差别很大,其实这点从她写的书法内容看得出来,没有伤春悲秋的矫情,多了积极向上的情绪。
万长生就觉得是去敦煌这次旅游的成果。
不过到了办公室一共就十位教职工,其中半数是新来的高学历,其他都是返聘的退休老教授,万长生苏沐楠居然还成了中生代!
所以他俩坐在一起,听那位杨博士抑扬顿挫的发言谈论,主题就是新学期要整合新生代力量创造新的学习风貌。
大家要认真学习赵院长在最近的讲话,领会其中精神云云。
万长生知道杨博士现在以国画教研室主任的身份在代理系主任工作,这么积极是必然。
虽然这种积极程度是他不会做的,但对于有些人来说这就是他们努力的方式,不赞同但是也不应该反对,就当观摩众生相了。
苏沐楠也没有争着在这个时候去当什么领导的先进思维,悄悄打开自己的手机,调出来一张表格给万长生看。
原来是当初拍卖那枚金奖印章的资金,由苏爸爸拿去在华东地区进行类似的免费青少儿培训下乡活动。
整个华东地区寒假期间也形成了五十多家培训点,上千孩子的规模。
这对于从头搞起来的华东地区,苏爸爸作为一个外行,算是非常用心的结果。
表格上就是这个寒假这笔资金消耗了大概七八十万的收支去向,而其他的部分购买了比较稳定的金融基金还能产生些收益。
这样八百多万的本金就能尽可能的多用段时间。
万长生默默点头,把表格转发给自己,随手在面前纸张上写字:“我会发给师娘,算是最好纪念师父的方式。”
苏沐楠也拿了支笔在纸上书写:“你本来要求在蜀川地区捏紧拳头搞,但我还是想在华东地区试试,因为那边的教育资源和经济水平又不一样,我想试试看这种模式能带来什么不一样的对比,好吗?”
万长生从善如流:“好!我只是提出我的意见,具体做事的人才有资格决定更好的方式,辛苦了。”
苏沐楠回应:“这个寒假很庆幸能够跟你们一起去开阔心胸,这次的飞天主题作品展,我想也是你对普通市民推广艺术的出发点吧?”
万长生嗯:“我现在越来越清晰我的方向,培育青少年追寻美,吸引成年人提高美,这就是我们已经身在其中的人,应尽之职责,有了这个出发点,前途坦荡荡,余生不迷茫。”
这话就是写给苏沐楠的,我们已经有如此幸运的专业之路,还有这么宏大的理想和愿景,还有什么迷茫悲观的呢?
就在充满排比句和慷慨激昂的念稿声中,苏沐楠笑了,提笔继续写下:“以一灯传诸灯,终至万灯皆明。”
万长生当然知道这是《法华经》里的名言,回以《华严经》:“心如工画师,能画诸世间。五蕴悉从生,一切唯心造。”
苏沐楠终于笑开颜,俏皮写下:“谢谢长老。”
万长生想顺手回句师太……
忽然发现这怎么有点撩呢,收工收工!
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