靠你了。”
陆涛更觉得压力山大:“啊?这不是你在领导么?我只是打酱油的!”
万长生摇头:“在其位就要谋其政,我做什么呢,你看看,我想要你培养助教团队的天赋观察……”
陆涛使劲双手梳头让自己清醒些:“什么天赋观察?”
万长生拿自己的两个徒弟举例:“费雪雁的那种色彩敏感、超现实主义画法,国美的吴老师都说很有天赋,我是不太能理解的。”
这点陆涛都比他广博:“确实有天赋,她跟米罗的画风很接近,纯粹心理意识流的画法,她这种天赋比较特殊,但不难发现。”
万长生点头:“徐朝晖呢,就是具有很强的学习能力,但我觉得他更接近我,开放性的西方绘画思维不多,基本功会练得很扎实。”
陆涛思考:“他俩的天赋确实不同,但徐朝晖未来的绘画艺术天赋到底有多少,还要走几年才能发现,因为他的学习能力确实太强,掩盖了很多艺术天赋的短板。”
这有点像当初的万长生,全靠功底都能碾压,可他现在要表达的是:“这两种人分开,费雪雁这种特殊艺术天赋的尽量发现了凑在一起,徐朝晖这种学习能力强的又凑在一起,因为还有很多人是学得极慢,要慢慢教的那种,要跟这两种又要分开。”
陆涛哦:“人多了,我们就能分开尽量用不同的教学方式?”
万长生点头:“这就是因材施教,就像宁州二中那边都要分班,徐朝晖这种用来冲击名校,费雪雁这种尽量保证进美术学院,其他的逐渐划分不同班次,不要让学生感觉到差异,但现实就是每个人差异在那摆着的,有些班级未来是锁定重点大学美术专业的,有些是面向戏剧影视学院舞美专业的,有些是给师范大学当老师,这些我们都要划分出来。”
不在大美社管理群里面的陆涛终于有点理解万长生的意思了,拉着他压低声音进办公室:“一开始就为了把部分人是朝着普通高校美术专业走的?”
在所有美术学院出身的导师眼里,考美术学院才是目标,所有建立在美术学院周围的这些艺考班,也是把美术学院作为学生的培养目标。
不然别人千里迢迢跑到美院周围来读什么强化班?
可当大美培训校的报名学生成分已经开始变化,家长们奔着重点大学来的时候。
就得适时做出改变了。
万长生还是从杜雯去了清京大学美术学院这件事上受到了启发。
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