孙芳芳接触不多,没回忆起太多有用的东西来。”
夏杰说完,沐阳给出了相应的心理分析:“从孙芳芳的成绩和这些评价来看,初中时期的孙芳芳成绩好,不论做什么都能名列前茅,也有追求者,是全校闪光点一样的存在。这些都给她心理上带来了一定程度的满足感和优越感,就像很多贫寒学子一样,此刻的孙芳芳心里充满自信和希望,她相信自己是优秀的,她一定能通过读书来改变命运。”
“这不挺好吗,多励志啊!”李礼插了一句。
“可上了高中后,就发生变化了。”
沐阳点了一下鼠标,屏幕跳到下一页,是江州市育英中学的介绍。
“江州市育英中学,是江州市最早和国外高校合办的私立中学之一,最开始的时候,这里的学生是不参加高考的,完成高中课程后,会参加国外高校联考,直接出国留学。所以当年能读育英中学的,家里都是非富即贵,育英中学也因此被戏称为江州市贵族学校。后来教育改革,育英中学为提高学校高考上线率,出了一个优秀生奖励计划:全市中考成绩前一百名的学生,只要选择到育英中学就读高中,学校会给奖学金,减免学杂费、并且提供一项特长培训,比如乐器学习,外语技能等。”
沐阳说着,正准备伸手去拿资料,一只骨节分明的手伸到她面前,拿着的正是她想找的资料。
“谢谢。”
沐阳冲林澈弯了弯唇,接过资料继续说道,“这个是当时的文件和参与奖励计划的学生名单,孙芳芳就是其中之一。孙芳芳和周欣羽都被分在精英班,这里我补充一下,孙芳芳中考成绩排名是全市第六十二名,而沐阳是全市第三。”
沐阳看向李礼,“李警告,他们两人高中同学的访问是你负责的对吗,请你也说说吧。”
“好。”
李礼点头站起来,“先是两人的班主任和主科老师,他们对周欣羽的评价很一致——德智体美劳全面发展的优秀学生。高中期间,周欣羽在班里担任学习委员和英语课代表,和同学关系不错,很乐于助人。她钢琴弹得很好,代表学校比赛拿了全国第一,书法和美术作品经常能在市比赛里获奖。至于孙芳芳,班主任对她的印象就是学习很刻苦,英语老师记得给她补过课,其它几位老师都是记得名字,对不上人了。”
“同学这边的话……我问的这些人对沐阳的评价都很好,优秀、女神,不做作,人缘好之类的。包括当年和沐阳有点矛盾的李雪。李雪说当时青春期争强好胜,见沐阳处处比自己优秀,有些嫉妒,所以就在一次月考里诬陷沐阳作弊,不过她说后来沐阳主动找她聊了一次,两人心结解开,反而成为了很好的朋友。”
徐洋举手补充道,“这个可以证实,周欣羽和
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