第609章608.保护好每一个字,这将会是国宝级藏品。(求订阅)
梁祝协奏曲完整版,演出结束。
但是。
王谦没有一句讲解,黑板上也没有写这首曲子的一个音符。
演奏完了,就结束了。
现场的掌声逐渐平息下来,大家陆续就坐,一双双眼睛盯着王谦,盯着那里刚刚摆放上来的钢琴。
大家都知道。
今天的正戏正式开始了。
经过上次王谦在茱莉亚学院的讲课,大家都习惯了王谦这样的上课方式,也接受了这样的上课方式。
没有详细的讲解,只有谱子,以及演奏!
一切,都靠大家自己去领悟。
领悟不了?
那是你不懂艺术,或者是悟性不够,太蠢了。
这才是艺术!
懂的都懂,不懂的自动被过滤淘汰。
这才是音乐巨匠应该有的气势以及方式!
事无巨细的什么都讲,那是什么?讲师?
一个个音乐艺术家以及各大顶级名校的师生,还有诸多艺术爱好者,看着此刻的王谦都满脸的佩服,对王谦这样高高在上的姿态很是崇拜和认可。
这就是王谦该有的姿态。
而外面许多看直播的普通人,以及比较一般的音乐爱好者,学生老师等等,就稍微有些不解和不满,在各大社交平台上发表自己不满的意见。
“演奏结束了,不讲讲吗?我很多都没听懂呀。”
“这里面有很深刻的东方文化,王教授不应该详细的讲讲吗?不然,我不能完全理解这首曲子表达的思想呀。”
“王教授为什么不详细的讲讲这首曲子的结构,和协奏乐器的作用呢?我很想听听呀……”
“王教授一句话都不讲,就直接开始钢琴演奏了吗?可是,我还在刚才的小提琴曲里没有出来呀。”
“王教授,先讲讲梁祝这首曲子吧,我非常喜欢,但是有些不懂的地方需要你讲解一下……”
“王教授……”
这样的疑问和请求,在各国的社交平台上都有很多,即便是华夏国内也是如此。
而有几位音乐艺术家直白地发言说道。
“音乐艺术是需要门槛的,如果你们听不懂,那就结束之后多听几遍,几十遍,再查找这首曲子背后的详细资料,就能懂了,如果还不懂,那就放弃音乐艺术吧,换一个学科吧。”
“王教授的作品是面向音乐艺术领域上层大师的,普通人听不懂,那就等后面其他大师来详细讲解吧,不要麻烦王教授讲解了。”
“懂的都懂,不懂的就闭嘴吧。”
“艺术,说那么清楚,还是艺术吗?”
……
在很多艺术家心中,艺术就是说不清楚的。
不像是理科公式是确定的,一加一就是等于二!
如果将艺术像是理科公式那样详细的讲解清清楚楚,那么就不是艺术了。
茱莉亚学院讲课之后,王谦能迅速得到许多世界级音乐艺术大
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